به نام حق
یکی از معضلات برزگ جامعه ما و حتی جامعه بشری عدم روی آورد حقیقی به اخلاق و اخلاقیات است . ظلم و بی عدالتی ، فساد ، فقر ، کشتار انسانهای بی گناه ، اعتیاد ، بزه کاریها و بسیاری از پدیده های زشت جوامع بشری ناشی از کم لطفی به این ساحت معنوی در حیات بشری است .
"اخلاق به منزله آييننامهاي است كه انسان موظف است به لحاظ انسان بودن، آن را رعايت كند. چرا كه انسان براي بازگشت به كرامت واقعي و حقيقي خود به اخلاق نيازمند شده است . اصول اخلاقي به قوانين كمال انسان و تحقق بخشيدن خير مربوط است و در نتيجه در هر حرفهاي به مجموعه احكام ارزشي ناظر بر آن حرفه اطلاق می شود . "(ساکی، 1386) بی گمان این توجه به اخلاقیات در عرصه های متفاوت باید مورد عنایت واقع شود و در مقام ارزش گذاری برخی عرصه بیشتر از عرصه های دیگر باید روی آورد عمیق تری به اخلاق داشته باشند. ماند عرصه پژشکی که از قدیم الایام این مورد توجه متفکرین بوده است. قسم نامه بقراط شاید به سبب اهمیت اخلاق در خوزه پژشکی است. ازجمله حوزه های دیگر که اخلاق در آن جایگاه بس ارزشمند و والایی دارد . حوزه تربیت است . تربیت ماهیتا فعلی اخلاقی است و از اخلاق جدایی ندارد. بنابر این یکی از بخشهای مهم اخلاق حرفه ای اخلاق معلمی است.
ادامه مطلب
+
نوشته شده در جمعه هجدهم بهمن 1387ساعت   توسط دکتر رضایی بیرجندی
|
فرا رسیدن ماه محرم، مثل همیشه موجب داغ شدن بازار مباحث دینی شده است. همه اقشار، از عالمان دینی گرفته تا روشنفکران سکولار، درگیر نقد و تحلیل مساله عزاداری می شوند. طبق معمول چالش همیشگی الگوی مطلوب عزاداری و معیارهای آن مطرح است و هر قشر بر مبنای مفروضات خودش، رویکرد و نظر خاصی را در این باره اتخاذ می کند و الگوی خاص خودش را در عزاداری مطلوب و تفسیر حادثه کربلا ارائه می دهد. امسال هم همانند سال قبل و بعضا شدیدتر و بیشتر از آن، دولت و روحانیت تلاش کردند تا دینداری و عزاداری را سامان دهی کنند. از یکسو روحانیت بیشتر و صریح تر نظر خودش را در ابطالبرخی از روش ها عنوان کرد، و از طرف دیگر نیروی انتظامی و کلانتری ها هم فعالانه تر از سال پیش وارد میدان شدند تا مانع بروز رفتارهای غیر قانونی و خلاف الگوی مطلوب شوند. به هر حال این مساله همچنان در تداوم ماجرای تاریخی نزاع برسر الگوی عزاداری و حرمت و مکروه بودن پاره ای از اعمال و رفتارها و ابزارها قرار می گیرد. البته علما به طور تاریخی همواره با این مساله درگیر بوده اند، از لولو و مرجان تا حماسه حسینی و شهید جاوید، تلاش های مکتوب علما در نقد این موضوع بوده است، و شفاهاً هم در هر دوره ای فتاوای متعددی در حرمت برخی اعمال نظیر قمه زنی و ... داشته ایم.
ادامه مطلب
+
نوشته شده در پنجشنبه هفدهم بهمن 1387ساعت   توسط دکتر رضایی بیرجندی
|
در احصاء و تبيين موانع «نظريهپردازي»، توجه به علل و عوامل ايجادي و تقويمي مقوله توليد علم و نظريهپردازي خود ميتواند راهگشا باشد، بدينترتيب كه در فقدان يا ضعف علل و عوامل مذكور بايد نتيجهاي همچون انسداد باب نظريهپردازي را انتظار داشت. احصاء تمامي علل دخيل در توليد علم كار آساني نيست، زيرا از يك سو به انبوهي از عوامل اجتماعي، سياسي، اقتصادي و فرهنگي وابسته است و از سوي ديگر به شرايط روحي و رواني و خاستگاههاي فرهنگي جامعه متحول ارتباط مييابد.با وجود اين ذكر برخي از اين عوامل به منظور توجه و تذكر بدانها خالي از فايدت نيست: 1. مقوله «توليد» چه در عالم ماده و چه در عالم معنا، در خلاء و عدم مطلق دست نميدهد شيخالرئيس در اثر گرانسنگ خود يعني «اشارات و تنبيهات» در تمايز ميان «صُنع» و «ابداع» و «خَلق»، تنها خلق را بدون مادّه و مُده توصيف نمود و دو ديگر را به تشكيك محتاج مادّه و مُده دانسته است.
ادامه مطلب
+
نوشته شده در پنجشنبه هفدهم بهمن 1387ساعت   توسط دکتر رضایی بیرجندی
|